Planirano uvođenje novog programa obrazovanja kroz izmjene i dopune Zakona o gimnaziji

Kroz izmjene i dopune Zakona o gimnaziji planirano je uvođenje globalno priznatog obrazovnog modela, International Baccalaureate (IB) programa, koji bi značajno unaprijedio kvalitet obrazovanja u Crnoj Gori, omogućavajući učenicima bolju pripremu za akademske i profesionalne izazove budućnosti.

Centar za građansko obrazovanje (CGO) uputio je Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija inicijativu za uvođenje International Baccalaureate (IB) programa u srednje škole kroz planirane izmjene i dopune Zakona o gimnaziji, saopštila je viša pravna savjetnica Snežana Kaluđerović.

„IB program razvija kritičko mišljenje, akademsku izvrsnost i interkulturalno razumijevanje, kroz interdisciplinarne predmete, projektni rad i angažman u zajednici. IB Diploma Program (DP), namijenjen učenicima uzrasta od 16 do 19 godina, priprema ih za visoko obrazovanje i olakšava pristup prestižnim univerzitetima širom svijeta“, pojašnjava Kaluđerović.

Crna Gora je, ističe ona, među rijetkim zemljama čiji formalni obrazovni sistem ne nudi IB program.

„U susjednim državama, kao i šire, ovaj model se već godinama realizuje u državnim gimnazijama, pružajući učenicima temeljniju pripremu za dalje školovanje i profesionalni razvoj. Njegovo uvođenje u srednje škole u Crnoj Gori doprinijelo bi modernizaciji nastavnih metoda, jačanju analitičkog i kritičkog razmišljanja, te osnaživanju učenika za konkurentno globalno tržište rada i visokog obrazovanja. IB program nije samo akademski zahtjevan već i razvojno usmjeren, s obzirom da učenici razvijaju praktične i društvene vještine“, istakla je Kaluđerović.

Kroz istraživački rad, analitičke pristupe, komunikacijske projekte i volonterske aktivnosti, učenici osposobljavaju za nastavak obrazovanja, ali i za odgovorno učešće u društvu.

„CGO apeluje na Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija da prepozna značaj ovog modela obrazovanja i omogući njegovu primjenu u crnogorskim srednjim školama. Time bi se unaprijedio kvalitet obrazovanja, modernizovao nastavni proces i povećala konkurentnost obrazovnog sistema Crne Gore“, zaključuje Kaluđerović.