Smjele ideje i koraci znanja: Profesorica Ivana Perović o uspjesima učenika SEUŠ-a Bar i važnosti podrške
„Obrazovni program je samo početna tačka, a ne ograda. Ekonomisti mogu da osmišljavaju rješenja za svemir. Budući kuvari i konobari mogu da pokreću biznise i razvijaju inovacije“, poručuje Ivana Perović, profesorica ekonomske grupe predmeta u Srednjoj ekonomsko-ugostiteljskoj školi Bar. Za Primorski portal govorila je o zapaženim rezultatima učenika ove škole na državnim i međunarodnim takmičenjima.
Među najnovijim dostignućima izdvaja se tim „Zvezdane“, koji je pobijedio na nacionalnom nivou evropskog takmičenja Girls Go STEM Student Challenge 2026 i izborio priliku da predstavlja Crnu Goru u Pragu. Perović se osvrnula i na druga priznanja i nagrade koje su učenici SEUŠ-a osvojili posljednjih godina.
U vremenu kada su loše vijesti često u prvom planu, pa i one o vršnjačkom nasilju i problemima sa kojima se suočavaju mladi, ponekad se zaboravlja da se u učionicama dešavaju mnoge lijepe stvari.
Upravo na to podsjeća profesorica Ivana Perović, ističući da mladi ljudi uče, rade, pokušavaju, griješe i ponovo pokušavaju, a kada im se pruži prilika, mogu pokazati mnogo više nego što se od njih očekivalo, pa i više nego što su sami vjerovali da mogu.
Učenici Srednje ekonomsko-ugostiteljske škole Bar, smatra ona, to su u posljednjih godinu dana dokazali više puta. Njihovi uspjesi nisu samo priče o takmičenjima i nagradama, već i o upornosti, zajedničkom radu i nastavnicima koji vjeruju da obrazovanje ne prestaje završetkom školskog časa.
„Zato o ovim uspjesima treba govoriti. Ne samo da bismo istakli pojedince ili škole, već i da bismo pokazali koliko je moguće postići kada se mladima pruže povjerenje, podrška i prilika“, ističe Perović.
Kako kaže, vrijedne promjene nastaju postepeno, u učionicama, školskim kabinetima, na radionicama i takmičenjima, kroz saradnju učenika, nastavnika, roditelja, škola i organizacija koje mladima pružaju priliku da razvijaju svoje potencijale.
Zvezdane djevojke
Tim „Zvezdane“, koji čine nekadašnje učenice Srednje ekonomsko-ugostiteljske škole Bar Anđela Zindović, Sara Pepđonović i Dunja Stanojević, kao i sadašnja učenica Jovana Zindović, proglašen je nacionalnim pobjednikom evropskog takmičenja Girls Go STEM Student Challenge 2026. Prijavile su se i započele rad na projektu prije nego što su Anđela, Sara i Dunja maturirale.
Kako navodi njihova mentorka, profesorica Ivana Perović, na takmičenju je učestvovalo više od 200 timova iz cijele Evrope, a „Zvezdane“ su nacionalnom pobjedom izborile priliku da predstavljaju Crnu Goru na Forumu žena i djevojaka u STEM-u, koji će krajem novembra biti održan u Pragu.
Predstaviće projekat HOUDINI, inovativno rješenje za problem svemirskog otpada. Riječ je o konceptu raketne mlaznice koja se, prema zamisli tima, nakon prestanka rada motora, zahvaljujući posebnim materijalima, samostalno savija i povećava atmosferski otpor, sa ciljem bržeg napuštanja orbite i smanjenja svemirskog otpada. Perović ističe da su djevojke iz škole čiji obrazovni programi nisu neposredno povezani sa svemirskom tehnologijom osmislile rješenje za jedan od izazova savremene svemirske industrije.
Podsjeća i da je Crna Gora prošle godine prvi put učestvovala na ovom evropskom takmičenju, pod mentorstvom nastavnice Snežane Kerndl. Perović smatra da ovogodišnji rezultat pokazuje da se jednom otvorena vrata mogu pretvoriti u nove prilike za naredne generacije.
Priča o „Zvezdanama“, međutim, počela je mnogo prije ovog takmičenja.
„Sa Anđelom, Sarom i Dunjom sarađivala sam gotovo godinu dana na različitim projektima i takmičenjima, među kojima je bio i hakaton SafeHack u Naučno-tehnološkom parku, na kojem smo osvojile prvo mjesto“, prisjeća se Perović.
Djevojke su i privatno drugarice, vole nove izazove, a iza sebe su već imale zapažene rezultate i iskustvo u programu Učenička kompanija.
„Kroz zajednički rad dobro sam ih upoznala i znala koliko su kreativne, uporne i spremne da uče“, kaže njihova mentorka.
Kada se pojavila prilika za učešće na evropskom STEM takmičenju, same su izrazile želju da se oprobaju u novoj oblasti. Perović je podržala njihovu inicijativu, a pridružila im se i Anđelina mlađa sestra Jovana, učenica trećeg razreda, koju profesorica opisuje kao svestranu i talentovanu. Jovana Zindović je nedavno osvojila i nagradu za najbolji sastav u Crnoj Gori.
Pred djevojkama je bio zahtjevan zadatak iz oblasti kojom se ranije nisu bavile. Istraživale su problem svemirskog otpada i postojeća rješenja, razmjenjivale ideje i tražile inspiraciju u prirodi, origamiju i svemirskim tehnologijama. Tako je postepeno nastala ideja o HOUDINIJU, koju su predstavile kroz prezentaciju i video na engleskom jeziku.
Video prezentacija: Montenegro – Zvezdane
„Ime Zvezdane namjerno smo zadržale na našem jeziku, želeći da i na evropskoj sceni ponesemo nešto svoje“, objašnjava Perović.
Njena uloga, kako kaže, bila je da učenice usmjerava, pomogne im u organizaciji rada i ohrabri ih kada naiđu na teškoće.
„Bilo je mnogo razgovora, preispitivanja i vraćanja na već urađeno, ali upravo u tome je i vrijednost ovakvih projekata. Posebno me radovala njihova upornost i želja da uspiju. Kada smo saznale da smo nacionalne pobjednice i da idemo u Prag, bila je to velika radost i potvrda da su se sav naš trud i zajednički rad isplatili. Ipak, važno mi je sve ono što su djevojke na tom putu naučile. Za mene je to i najljepši dio nastavničkog poziva: kada učenicima pružite priliku, vjerujete u njih i gledate kako iz dana u dan pomjeraju sopstvene granice“, ističe naša sagovornica.
Put do međunarodnih takmičenja
Do međunarodnih takmičenja, naglašava Perović, ne stiže se preko noći. Učešću prethode pripreme, učenje i istraživanje, ali prije svega spremnost da se prihvati izazov i zakorači izvan poznatih okvira.
Profesorica objašnjava da program Girls Go STEM, ranije Girls Go Circular, u crnogorskim školama sprovodi organizacija Dostignuća mladih u Crnoj Gori (JA Montenegro), dio svjetske mreže Junior Achievement.
Kroz besplatne onlajn kurseve učenice razvijaju digitalne, preduzetničke i STEM vještine, sa posebnim naglaskom na održivost i cirkularnu ekonomiju. Uspješno završeni kursevi preduslov su za učešće u evropskom takmičenju.
Dostignuća mladih učenicima nude i druge mogućnosti, među kojima su program Učenička kompanija, u kojem osnivaju i vode sopstvene kompanije, STEM & Finance Forum, međunarodni Foodathon i različiti hakatoni.
Samo ove školske godine više od trideset učenika SEUŠ-a učestvovalo je u tim programima.
Takva iskustva, smatra Perović, pružaju mladima priliku da znanje primijene u praksi, upoznaju vršnjake sličnih interesovanja, razgovaraju sa stručnjacima i steknu samopouzdanje, što se teško može postići isključivo kroz redovnu nastavu.
Važnu ulogu u tome, naglašava, imaju nastavnici.
„Nije dovoljno da mogućnosti postoje. Potrebno je da ih neko prepozna, predstavi učenicima, ohrabri ih da pokušaju i bude uz njih tokom priprema, naročito onda kada nisu sigurni da mogu uspjeti“, ocjenjuje Perović.
Staze znanja
Značajni rezultati, prema riječima profesorice Perović, ostvareni su i u oblasti ekonomije.
Učenica Katerina Pasičko osvojila je prvo mjesto na državnom takmičenju Ekonomske olimpijade, koju u Crnoj Gori organizuje Institut za strateške studije i prognoze.
Uz mentorstvo profesorice Perović, Pasičko je u avgustu predstavljala Crnu Goru na međunarodnom finalu u Antičkoj Olimpiji u Grčkoj, zajedno sa 147 vršnjaka iz 32 zemlje svijeta.
Perović podsjeća da ovo nije prvi put da učenici škole učestvuju na međunarodnim ekonomskim takmičenjima.
Na Međunarodnoj ekonomskoj olimpijadi (IEO), za koju je državno takmičenje organizovao Centar za stručno obrazovanje, crnogorski timovi u kojima su bili i učenici Srednje ekonomsko-ugostiteljske škole osvojili su specijalne nagrade 2022. i 2023. godine. Perović je učestvovala kao mentorka.
Profesorica izdvaja i tri prva mjesta koja su učenici škole ostvarili na hakatonima prošle školske godine. Na Youth Bar 2025 nagrađena je ideja „Digitalni pano“. Na hakatonu SafeHack: Kod za prostor bez nasilja, koji su organizovali Savjet Evrope i Naučno-tehnološki park, prvo mjesto osvojio je tim „Unlockers“. Nagrađena je i platforma „AGROLINK“ na hakatonu „Ruku pod ruku – Bolja hrana za bolju budućnost“, održanom u Kući maslina u Baru.
Iza svakog od ovih rezultata, ocjenjuje Perović, stoje različiti učenici, ideje, interesovanja i iskustva. Profesorica ponovo ukazuje na značaj toga da mlade ne posmatramo isključivo kroz obrazovni program koji pohađaju.
Takmičenja, hakatoni i međunarodni programi, prema njenim riječima, nisu samo diplome, medalje i priznanja. To su i prva poznanstva sa vršnjacima iz drugih zemalja, prvi razgovori sa stručnjacima, prvi javni nastupi i iskustva koja mogu uticati na buduće obrazovne i profesionalne odluke.
„Neki učenici će na takmičenjima osvojiti nagrade, neki neće. Ali gotovo svi će ponijeti nešto vrijedno: novo znanje, iskustvo, prijateljstva ili sigurnost da sljedeći put pokušaju ponovo. Zato je važno da ih podstičemo da se prijavljuju, istražuju i ne odustaju poslije prvog neuspjeha. Jer obrazovanje ne bi trebalo samo da priprema mlade za poznate zadatke, već i da ih osposobljava da se suoče sa onim što im je još nepoznato“, poručuje naša sagovornica.
Entuzijazam koji ne smije da nestane
Govoreći o ulozi nastavnika, Perović podsjeća da se iza učeničkih uspjeha krije mnogo više od onoga što se vidi na dodjelama nagrada.
To su, kako kaže, sati zajedničkog rada, razgovori, dileme, pokušaji i greške iz kojih se učilo, večeri provedene u pripremama, poruke poslate kasno uveče i vikendi koje su učenici i nastavnici posvetili nečemu u šta su vjerovali.
U svakodnevici opterećenoj administracijom, rokovima, pritiscima i brojnim obavezama, smatra profesorica, lako je izgubiti iz vida ono zbog čega je većina prosvjetnih radnika izabrala svoj poziv, a to je mogućnost da utiču na živote mladih ljudi.
Podsjeća da u školama rade nastavnici koji, često daleko od pažnje javnosti, pronalaze načine da zainteresuju učenike, organizuju dodatne aktivnosti, pripremaju ih za takmičenja, povezuju sa institucijama i otvaraju im mogućnosti koje sami možda nikada ne bi otkrili.
Njihov rad, naglašava, ne mjeri se uvijek brojem priznanja. Ponekad je najveći uspjeh kada povučen učenik prvi put javno iznese svoju ideju, kada neko ko nije vjerovao u sebe odluči da se prijavi na takmičenje ili kada mlada osoba otkrije interesovanje koje će joj promijeniti životni put.
„Entuzijazam prosvjetnih radnika nije luksuz. On je jedna od najvažnijih pokretačkih snaga obrazovanja“, ističe Perović.
Ipak, kaže da taj entuzijazam ne bi smio da se podrazumijeva niti da zavisi isključivo od lične energije i spremnosti pojedinaca da rade više nego što se od njih očekuje. Potrebno ga je prepoznati, podržati i stvarati uslove u kojima će trajati.
„Ponekad je dovoljan samo jedan nastavnik koji vjeruje u učenika da bi i taj učenik počeo da vjeruje u sebe. A naši učenici nas iznova podsjećaju da granice često postoje samo dok se ne usudimo da ih pomjerimo“, poručuje profesorica.
Smatra da je možda najvažnije da mladima, bez obzira na osvojene nagrade i plasmane, nastavimo da šaljemo istu poruku: „Vjerujemo u vas.“
Podržimo „Zvezdane“!
Podrška mladim Barankama može se pružiti i glasanjem za Nagradu publike (Audience Choice Award 2026), za koju se „Zvezdane“ takmiče uz nacionalne pobjedničke timove iz drugih evropskih zemalja.
Glasanje je otvoreno do 18. novembra 2026. godine u 14 časova, a prema pravilima organizatora potrebno je odabrati tri tima iz tri različite države, unijeti tražene podatke i poslati glasove. Nakon toga glasanje se potvrđuje putem imejla.
Glasati se može na zvaničnoj stranici takmičenja: https://eit-girlsgostem.eu/audience-choice-awards-2026/
Tim sa najviše glasova publike osvojiće priliku da posjeti jedan od univerziteta članova mreže ENHANCE University Alliance. Završni događaj takmičenja biće održan 25. i 26. novembra u Pragu, gdje će biti proglašeni pobjednici. Za „Zvezdane“, koje su već ostvarile nacionalni uspjeh, glasanje je prilika da njihov rad i ideja dobiju još jedno priznanje na evropskoj sceni.
Foto: SEUŠ Bar, privatna arhiva
